[閒聊] 如果做到ACG與教育完全結合 效果會很好嗎

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作者 thesonofevil (四非亞心)
時間 2024-11-21 10:13:16
留言 61 ( 10推 1噓 50→ )
如題 當年學生時期 神奇寶貝無印151隻圖鑑倒背如流 煉金術師艾莉劇情考試場場一百分 但數學跟物理課本上的公式沒一個背得出來 然後高中化學時 背那個元素表跟分子運動什麼的 總感覺很有那種遊戲感 誰跟誰可以合體 誰跟誰互剋之類的 所以還真想過要是可以透過遊戲學習就好了 還想過自己用RPG製作大師做看看 大學時我還有朋友因為跑去玩法文遊戲 就學會了幾個法文單字 我就做不到... 其實也不一定要是遊戲 像日本課本的圖片現在也很...漫畫化? 或是很多課程有時候會放製作好的動畫影片來教學 大家應該都有經驗 老師上課大家都快睡著 但一放影片大家就醒了 即使是再醜的動畫影片 不過近幾年有許多克漏字或者語言學習的遊戲推出 我玩了一下 只能說 還是提不起勁.... 不知道是我離學生太遠還是我不想學習的決心太強 若是將ACG完全跟教育結合 效果真的會很好嗎 各位覺得呢? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 60.251.60.52 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1732155198.A.5F3.html

留言

噓 npc776 不就桃鐵 11/21 10:14 1F
→ l6321899 那是因為你對ACG有興趣… 11/21 10:14 2F
倒也不能這麼說 在這類議題上 其實主要是把教育的枯燥乏味轉化成「有趣」的方式呈現 而這有趣真的是比較有大方向可以取得共識的 大多以遊戲方式呈現是最直接 至於A跟C就真的比較看個人了
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:16:59
→ peterisme17 對喜歡ACG的人來說當然好啊 11/21 10:14 3F
→ Ricestone 無印151隻好嗎 11/21 10:14 4F
幹記錯XDD 老了啦 至少有命中兩個1 QQ 我改一下
→ ThreekRoger 你把歷史做成遊戲就一堆人背的超順阿 11/21 10:15 5F
喔對 歷史真的差很多 這就是為啥三國歷史大家都這麼好 雖然很多人是演義版的知識 而且根本不會考w
→ tsa99832 看ACG的那麼多人 會日文的也沒有很多 有興趣就會去學 11/21 10:16 6F
→ tsa99832 沒興趣結合教育也沒用 11/21 10:16 7F
→ SangoGO 設法讓教育有興趣投入各種流行要素一直都有啦，只是如何 11/21 10:16 8F
→ SangoGO 感興趣人有百百種 11/21 10:16 9F
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:17:36
→ dreamnook2 學習語言App就是透過遊戲方式在教呀 11/21 10:17 10F
→ SangoGO 當然那種被戲稱「很油」的考題也時有所聞 11/21 10:17 11F
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:18:31
推 arrenwu 只要你是用來考試，那跟現在學科的情況就差不多 11/21 10:19 12F
→ super0949 我靠大航海時代4學地理的 11/21 10:20 13F
→ arrenwu 這跟ACG無關，而是娛樂的本質包含「非強迫性」 11/21 10:20 14F
我覺得本質是「成就感」耶 遊戲有著更直接的數據　能夠讓人感受到達成率　取得成就感 講真的　即使遊戲無聊　但如果掛個每日任務完成(5/10) 應該就比單純學習效果好了 畢竟現在一堆遊戲沒遊戲性 大家仍然玩得很爽 甚至"強迫"自己玩 再來就是那種能力值成長的量化回饋感 打一隻怪就+1經驗 升一等就+10力量之類的 這就是為啥有人喜歡練等 因為一份耕耘一份收穫 妥妥的 但學習跟考試就未必是這種關係了 你讀再久可能都還是考爛 其實這也是有些教育者傾向隨堂小考要越來越多的原因 他們認為這是短期取得回饋的方式
推 zeyoshi 不就萌單 11/21 10:22 15F
→ zeyoshi 不過有教學過的大概都懂有圖像化大家比較好吸收跟理解 11/21 10:23 16F
幹...好老的東西 我還有買耶www
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:28:03
→ Lisanity 巧虎表示： 11/21 10:24 17F
推 iam0718 記得歷史老師講到三國這塊就有說 你沒強迫學生 用另一種 11/21 10:26 18F
→ iam0718 方式反而學生自己會愛上歷史 XD 11/21 10:26 19F
→ dreamnook2 記得有YTer指出學習最好是多種內容都有 11/21 10:27 20F
→ dreamnook2 有圖像 有文字 有聲音 記憶效果最好 11/21 10:27 21F
推 hexokinase 沒興趣還是睡給你看 11/21 10:27 22F
→ dreamnook2 對我而言歷史跟地理都是背來考試超無聊 11/21 10:28 23F
→ dreamnook2 但在遊戲中卻會自發性去研究跟理解= = 11/21 10:28 24F
推 arrenwu 不是的 「成就感」跟是不是ACG沒有關係。你會覺得遊戲 11/21 10:31 25F
→ arrenwu 裡面互動成就所給人的成就感較高是因為遊戲就是設計出來 11/21 10:31 26F
→ arrenwu 讓玩家覺得「互動的體驗超棒！」的娛樂項目 11/21 10:31 27F
→ arrenwu 並不是沒有遊戲給的「成就感很低」，而是這些遊戲大家會 11/21 10:31 28F
→ arrenwu 給差評然後就比較少人去玩 11/21 10:32 29F
→ tamynumber1 大家開始討厭ach 11/21 10:32 30F
→ arrenwu 可是學科之所以是學科就是「要不要學習是教育者決定」 11/21 10:32 31F
這樣說也是啦 我也想過 是不是變成被強迫要玩 大家就會開始排斥了 但我也認為遊戲有些本質就是人類本性上難以抗拒的要素 所以很難評斷說效果到底會不會是正向的
→ tamynumber1 acg 打錯 11/21 10:32 32F
推 klaynaruto 歷史會搞到全部用背的超無聊 跟上課的老師有很大關 11/21 10:34 33F
→ klaynaruto 係啦 我運氣不錯高中遇到好歷史老師 11/21 10:34 34F
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:38:12
→ hitsukix 我是就acg看到裸考過日文2級 11/21 10:35 35F
推 ss218 DEI正在很努力的結合啊 11/21 10:39 36F
→ arrenwu 是 "好遊戲"有些本質就是人類本性上難以抗拒的要素 11/21 10:40 37F
→ bnn 回饋曲線設計不能讓你變成對事物有興趣 他只是維繫你黏著度 11/21 10:40 38F
→ bnn 就跟一堆人解每日 從來不覺得開心過.jpg 11/21 10:40 39F
說是這樣說 但能看到(0/10)變成(10/10) 還是比什麼都沒顯示好一點
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:43:57
推 naideath 不會 因為不是所有人都討厭讀書 也不是所有人都喜歡ACG 11/21 10:41 40F
→ bnn 有趣的東西是不靠任務 你自己就跑去 發現 探索 尋找 11/21 10:41 41F
→ arrenwu 當然你也可以說「如果寶可夢鬥技者變成熱門行業，那大家 11/21 10:41 42F
→ arrenwu 學習寶可夢知識、把151隻背熟的人就會很多了」 11/21 10:42 43F
→ arrenwu 但我們實務上學習的東西很少那種「學了超有用、可以取得 11/21 10:43 44F
→ arrenwu 很快的獎勵」的知識 11/21 10:43 45F
→ arrenwu 很多「立即會有回饋」的技能現在反而因為容易訓練的關係 11/21 10:43 46F
→ arrenwu 變成太多人會了所以不太值錢 11/21 10:44 47F
還有一種面向是成功體驗 有些人能堅持某些事物 僅僅只是因為他贏>輸 考試這種與他人比較的東西 就像生存遊戲一樣 87%人都是敗者 學起來是真的不爽 但遊戲在很多時候 "只跟自己比" 或者 "不用跟人比"
→ bnn 現行的學習是 學了(不知道什麼時候用) 可以引導考100分給獎勵 11/21 10:44 48F
這讓我想到很多課本都會在每章節後面做個小問答題 大概就是要快速給你回饋感XD
→ bnn 錯誤的引導和回饋變成只記得要考100分 不記得為什麼學習 11/21 10:44 49F
記得很多ACG裡面的學霸 他們之所以是學霸 給出的理由是 因為考試有正確答案 念書多寡可以直接影響成績高低 感覺很棒 但實務上就是有些人讀再多都沒用 又或者...就算知道這些也還是讀不下去 雖然的確踏入社會後多少會懷念所謂的"有正確答案"的學生時期啦...
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:47:57
→ bnn 教育設計確實使用考試和獎勵回饋來設法黏住人 但搞錯關聯性 11/21 10:46 50F
→ bnn 即使是體育也變成了贏球開心 不是技術或做到新程度而開心 11/21 10:47 51F
→ bnn 音樂變成比賽得獎才開心 而不是享受愉悅 就連結上錯誤的方向 11/21 10:48 52F
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:50:50
推 arrenwu "每章節後面做個小問答題" 除了回饋感之外，也是確認學生 11/21 10:49 53F
→ bnn 使用ACG讓你引發興趣 會變成你沒有去找非ACG"翻譯介入"的樂趣 11/21 10:49 54F
→ arrenwu 是否有基本了解的重要小關卡 11/21 10:49 55F
→ bnn 你是因為ACG產生的興趣而不是因為在這領域自發尋找樂趣來源 11/21 10:49 56F
推 zeyoshi 學霸之所以是學霸 就是即使他在枯燥的學習過程中還能享 11/21 10:50 57F
→ zeyoshi 受到知識衝腦的喜悅感 11/21 10:50 58F
我覺得這種才是真學霸 不然我上面說的那種 通常只要考爛一次就再也沒興趣了
→ bnn ACG本身降低理解門檻(人類始終比較想要影片>圖像>文字) 11/21 10:50 59F
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:52:07
→ bnn 效果還是有 但要遊戲設計引導 比如曠野之息視線引導讓你過去 11/21 10:51 60F
→ bnn 讓你想知道走過去那邊有什麼東西 產生了？ 求知慾 11/21 10:53 61F

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